Archivio mensile:Febbraio 2021

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Messa a punto collettiva dei testi

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L’apprendimento della lingua scritta darà luogo a un’acquisizione salda e organica a patto che scaturisca veramente da un processo di vita. L’artificio, il vuoto meccanismo, non possono dare che un precario addestramento, che si mantiene soltanto fino a che son presenti certi stimoli deteriori e non educativamente validi’   [1]

La considerazione dell’errore come tentativo provvisorio e non come dato immodificabile predittivo  di insuccesso è centrale in una pedagogia democratica e che si ponga l’obiettivo di non mortificare e demotivare gli alunni e di valorizzarne le espressioni.
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Didattica a distanza, docenti e pandemia.

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di Francesco Rocchi

In quanto membro del gruppo “Condorcet-ripensare la scuola”, che per primo ha proposto la rimodulazione dell’anno scolastico, seguo con particolare interesse il dibattito pubblico intorno alla proposta ventilata da Mario Draghi di portare la chiusura dell’anno scolastico a fine giugno, a causa evidentemente dei danni portati dalla pandemia.

Per ora Draghi non ha detto nulla di preciso, ma per quanto riguarda quella di Condorcet, è da novembre che mi confronto con colleghi e addetti ai lavori. L’ostilità di queste ore, quindi, non mi giunge nuova. Oltre a cercare di convincere gli scettici, però, è importante per me sottolineare che la questione del calendario, pur centrale, non è isolata.

Fin dai suoi inizi, la pandemia è stata, ed è, una sorta di violento stress test che ci sta costringendo, nostro malgrado, a ripensare numerosi elementi del nostro lavoro. Cosa è emerso dal mondo degli insegnanti italiani in questi mesi? Come è stata affrontata dai docenti italiani questa battaglia? E’ di questo che vorrei occuparmi qui, pur consapevole tutti i limiti che un tale quadro complessivo del genere comporta.

Capitolo I: primavera 2020

La didattica a distanza (DAD d’ora in avanti) prima di marzo scorso non esisteva. Poi, da un giorno all’altro, è diventata l’unico canale attraverso il quale la scuola pubblica italiana ha potuto continuare ad esistere. Per i docenti non c’era un chiaro inquadramento contrattuale, nessuna obbligatorietà e, almeno all’inizio, nessun regolamento. Nessuna formazione specifica era mai stata fatta per qualcosa che nessuno s’era mai immaginato.
In questo frangente i tre sindacati confederali, sia pure con sfumature diverse, sottolineano tutti l’eccezionalità della DAD e ne denunciano i limiti, ribadendo di contro il valore della didattica in presenza. La nota 388 del governo, con cui si cerca di disciplinare e indirizzare la DAD, viene respinta dai sindacati confederali, che la considerano illegittima.

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Nasce e si sviluppa a Torino 50 anni fa l’idea della CITTA’ EDUCATIVA

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Nel canale Youtube di Gessetti Colorati è disponibile una intervista a Ermanno Morello sul tema della CITTA’ EDUCATIVA, un progetto nato e sviluppatosi a Torino (e poi diffuso in altre città italiane) negli anni Settanta

L’intervista prende le mosse anche da un libro pubblicato nel 1978 e intitolato TEMPO PIENO E METROPOLI
Il volume è ormai introvabile, ma qui è disponibile in formato PDF

La premessa

I servizi

L’informazione

Musei, arte e spettacolo

Storia semiseria di Torino

Semplificare vuol dire eliminare

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Stefaneldi Stefano Stefanel

La scuola si trova in una situazione di costante criticità in quanto la sua qualità di autonomia funzionale dello stato la pone come crocevia amministrativo di troppi soggetti che agiscono contemporaneamente, con richieste continue e senza alcun tentativo o necessità di coordinare i loro interventi. Così succede che, quotidianamente, si attivino scadenze o arrivino richieste da soggetti con loro proprie tempistiche per nulla in linea con quelle della scuola, per cui la Pubblica Amministrazione scolastica deve interfacciarsi con il ministero, con le autorità di gestione, con gli uffici scolastici regionali e gli uffici scolastici provinciali che non si coordinano, con gli enti locali regionali, provinciali e comunali, con i revisori dei conti, con i servizi sociali, con le ASL, con l’Inps, con l’Inail, con i dipartimenti di prevenzione, ecc. in un elenco che sembra non finire mai. Anche tutta la semplificazione è spesso più annunciata che realizzata, perché si è sempre tramutata in maggior impegno lavorativo e in un aumento di documentazione. Inoltre il passaggio al digitale e la possibilità di allegate documenti in PDF li ha fatti diventare sempre più lunghi e complessi, spesso illeggibili.

Il concetto di semplificazione deve essere collegato a quello di scelta e quello di scelta a quello di riduzione. La prassi consolidata è quella per cui ogni apparente riduzione ha portato sempre a procedure che, invece di ridurre, hanno aggiunto. E’ il caso, banale, ma veramente paradigmatico, del processo di dematerializzazione, che prevederebbe una significativa semplificazione, ma non ha diminuito la quantità di carta stoccata negli archivi della pubblica amministrazione, producendo a volte duplicazioni che appesantiscono quello che è già di per sé pesante. Qui siamo davanti ad una di quelle questioni che costringono ad un certo punto la Pubblica amministrazione ad addentrarsi dentro un coacervo di norme che mal si connettono tra loro e che determinano contenziosi e conflitti, producendo soltanto un aumento delle complicazioni. La piattaforma Inps per la ricostruzione del personale a fini pensionistici è uno dei massimi esempi di sistema che si è avvitato su sé stesso, tra procedura apparentemente semplice di gestione della posizione in piattaforma e documenti cartacei, che si “ribellano” ad ogni riconduzione alle voci che scendono dalle famigerate “tendine”.

Il concetto di semplificazione passa anche attraverso quello di competenza: solo del personale capace e competente è in grado di semplificare, mentre il personale che non conosce bene il suo lavoro per forza di cose è inefficiente e quindi tende all’accumulo e non alla selezione. Per dare conto della situazione attuale e di come potrebbe evolversi in senso positivo se tutto venisse semplificato, cerco di indicare alcuni elementi di inciampo burocratico abbastanza evidenti che, se eliminati, produrrebbero in forma automatica una reale semplificazione nell’attività istituzionale della pubblica amministrazione scolastica e di conseguenza una maggiore efficienza del sistema.

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Il nuovo PEI. Tra rose e spine. E un dulcis in fundo

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di Raffaele Iosa

Il “nuovo PEI” previsto dal DM 182/2020, con annesse corpose “Linee Guida”, è una cosa seria. Seria e complessa perché il Ministero (di concerto col MEF)  ha messo insieme molte questioni,  alcune delicatissime,  realizzando ben  più di un semplice adattamento del PEI come strumento di programmazione, ma toccando vaste  altre questioni connesse: l’uso dell’ ICF, il calcolo delle  risorse di personale, fino ai temi della valutazione,  anche con l’interessante debutto del tema della transizione alla vita adulta nell’istruzione superiore.

Un’operazione vasta di restyling da leggere bene,  con molta (a volte pesante) scrittura, che tocca non solo la disabilità ma l’intero fare scuola. Spesso questi temi sembrano specialistici e tecnicamente difficili, almeno per gli insegnanti curricolari, e rischiano di restare cosa di nicchia. Per questo cercherò qui di esprimere con un linguaggio il più accessibile possibile un mio commento tecnico sia su questioni generali che analitiche sui punti più “caldi”  .

Esprimo da subito una mia valutazione d’insieme: è un lavoro di  spessore, con aspetti importanti di innovazione (le rose) ma contiene anche alcuni vizi e assenze (le spine) che rischiano di produrre per lo più l’ennesima “grida manzoniana”  di come dovrebbe essere l’inclusione (ce ne sono state molte in passato), con attese di qualità che potrebbero essere difficilmente mantenute.

Ne scrivo qui criticamente ma in modo propositivo sulla base della mia esperienza professionale  pedagogica, scientifica, amministrativa, a livello locale, nazionale, internazionale.

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How you can find Love Making use of the Law of Attraction

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Are you searching for somebody? Or are you looking for a special someone to share your daily life with? Should you be like most people, you may be wondering how to get love. The good thing is that the law of attraction will help you increase https://topbrides.org/reviews/date-russian-girl-site-review/ your chances of picking out the one. If you use the strength of the universe to attract your partner, you can significantly increase the likelihood of finding appreciate. You simply need to keep the eyes start and be positive.

First, advantages yourself. Many people don’t know who all they really are. It’s a great idea to learn hobbies, unique personality types, and other facets of yourself that you just never recognized you had. Also you can try numerous activities, nationalities, and hobbies to find the best match. This way, you can create an informed decision about whom you want to your time rest of your life with. Once you have figured out whom you happen to be and what you’re interested in, you’re willing to find the soul mate.

Once you know yourself, you will find a better notion of who you want within a partner. It may seem that the best partner is normally someone you are able to spend the evening with, nevertheless this isn’t constantly the truth. Whether you are contemplating a long-term relationship or a casual hookup, you need to know that appreciate isn’t just about having sex or perhaps spending the night time.

Finally, remember that finding love requires more than a one-night stand. You need anyone to spend the associated with your day with and play with you for hours at a time. Ultimately, love-making is a healthful part of a romantic relationship. So , don’t let expectations stand in the way of true love. So , get out there and experience the world! You will find the soul mate! Bare in mind to never forget that it requires two people to produce love happen.

Whether you are contemplating a romantic romance or a unique one, there are numerous ways to satisfy the right person. Dating is challenging, but it could be a lot of entertaining. If you’re searching for a long-term romance, you need to spend time exploring your self. Besides, you need to have a sense of what enables you to tick. Simply by putting yourself out there, likely to be likely to catch the attention of the right person.

Once you’ve uncovered your true love, the next step is to learn yourself. You can actually find the perfect partner throughout your interests. Experiment with different persona types, nationalities, and actions. This will help you understand your self better and attract the ideal kind of person. You’ll be able to locate love if you’re happy. This will likely make your life considerably more meaningful. For anyone who is looking for a wife, you can start a relationship with someone who motivates you and is normally willing to invest in you.

Facts About Online Dating

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While the great majority of people use the Internet to find like, only a few of them actually understand the process. The majority are unsure regarding the benefits and drawbacks of dating on the Internet. While countless advertisements and word-of-mouth studies have granted them a false sense of security, they’re often merely misinformed. Listed below are the facts vietnam arranged marriage you should know ahead of trying online dating. They will assist you to evaluate if it’s best for your family.

Most people terribly lack much information about online dating. Actually those who are involved with it don’t seriously understand it. Knowing some facts about internet dating can help you make the best possible decisions. It can also support you avoid potential pitfalls and choose the right choice for your particular situation. Here are a few common misconceptions about this well-liked type of internet dating. They may shock you! Keep reading to learn more about the huge benefits and drawbacks of using the Internet to your relationship.

The majority of people who use online dating sites will be serious about finding a long-term relationship, plus they don’t prefer their online date to as a affair. However , it is important to keep in mind that lots of people typically view the Internet as a place for sexual intercourse or affairs. In fact , a recently available study suggests that as many as one out of six relationships start on the net, these websites are not often the best choice.

In spite of its a large number of advantages, there are several major drawbacks of online dating. For example , a third of the individuals that use online dating sites never embark upon to meet your lover in actual life. A majority of these kinds of users have no intentions of having intimacy on the first date, and even more than half of them definitely will delete their very own profiles within three months. Furthermore, many of these persons do not even use proper protection measures issues online user profiles, and they always be cheated about.

Online dating is a bad idea for individuals who do not desire to commit to a relationship. For example, one in just about every ten of this users removes their profile after 90 days. It is important to be honest inside your online dating profile. Women may lie of the weight and age. Males, on the other hand, usually do not lie of the income or their desired goals for a marriage. And, a single out of every three people who satisfy on an online dating site will have sex on the primary date.

The majority of people who make use of online dating expertise are looking for long-term relationships, and they do not want at this point with a informal relationship. They are looking for a serious partner, plus they are not interested to be ripped off on. However, many of these individuals will not likely look beyond the superficial facets of the assistance, and they’ll keep an eye out for a critical relationship. Although they are not the right meet for each additional, but they could possibly be happy with anybody they meet.