MINDFULNESS A SCUOLA

Nell’ambito delle proprie attività di formazione rivolte ai docenti, l’associazione propone un percorso sulla Mindfulness, uno strumento per rallentare, per riconoscersi e ritrovarsi, per prendersi cura di sé.
La M. è uno strumento che si sperimenta su se stessi per poi condividerlo con i propri allievi. Questo percorso non si focalizza però su competenze tecniche, bensì su competenze relazionali ed affettive, basate su riconoscimento delle emozioni, empatia, gentilezza, ascolto attivo, compassione e non giudizio.
Nel documento allegato è disponibile il progetto completo e articolato messo a punto da Sara Bertorello, educatrice che da anni studia e sperimenta la M.
Il percorso verrà presentato nel corso di un incontro al quale sarà possibile partecipare liberamente e che è previsto per il giorno 5 novembre con inizio alle ore 18.
Per iscriversi all’incontro è necessario compilare il form disponibile qui.

Una prima sintesi del progetto è disponibile nel nostro canale Youtube

 

LA COSTITUZIONE, UN PROGETTO DI DEMOCRAZIA

‘Associazione propone un breve percorso formativo sul tema

LA COSTITUZIONE ITALIANA: UN PROGETTO DI DEMOCRAZIA

PROGRAMMA DEL CORSO

Dalla Assemblea Costituente alla Costituzione
I principi fondamentali. La struttura della Costituzione. Gli organi costituzionali
a cura di Reginaldo Palermo
22 novembre ore 18/19

La Costituzione e l’ordinamento dello Stato.
a cura di Reginaldo Palermo
29 novembre ore 18/19

Lavorare sulla Costituzione come progetto di democrazia. Proposte didattiche.
a cura di Rodolfo Marchisio
6 dicembre ore 17/19

Contributo richiesto: 15 euro

Il percorso è particolarmente indicato per i docenti che intendono partecipare al concorso ordinario che si svolgerà prossimamente

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Quale insegnante per la scuola di oggi

In occasione della Giornata mondiale dell’insegnante l’Associazione Gessetti Colorati propone un incontro di formazione per i docenti interessati sul tema

Quale insegnante per la scuola di oggi

Ovvero:
l’insegnante che include
l’insegnante che comunica
l’insegnante che progetta (e valuta)
l’insegnante che costruisce pace

Partecipano: Emanuele Contu, Raffaele Iosa, Mario Maviglia, Stefano Stefanel, Aluisi Tosolini

L’incontro si svolgerà on line il prossimo 5 ottobre dalle ore 17 alle ore 19
Per partecipare è necessario prenotarsi compilando il form disponibile qui
C
oloro che si iscrivono dopo le ore 19 del giorno 4.11
riceveranno la comunicazione del link alle ore 16 del giorno 5 ottobre

Valutare in ottica formativa

valutazione_copertinaValutare in ottica formativa è il titolo del nuovo ebook delle edizioni Gessetti Colorati.Ottanta pagine di analisi, proposte e suggerimenti a cura di Riccarda Viglino, formatrice e già insegnante di scuola primaria.

Un estratto dell’ebook è disponibile qui. L’ebook completo può essere richiesto scrivendo a info@gessetticolorati.it e versando un modestissimo contributo di pochi euro.
I contributi saranno utilizzati per sostenere le attività della associazione.

Cliccando sul pulsante sottostante puoi fare una piccola donazione

Come frequentare le nostre attività

Ricordiamo a tutti i nostri lettori le regole da seguire per frequentare le nostre attività

1. Le attività on line (webinar, ecc…) per le quali non sono richiesti contribuiti di partecipazione sono aperte a tutti, soci e non soci
2. La stessa regola vale per le attività in presenza
3. Per le attività per le quali è richiesto un contributo è indispensabile essere iscritti alla Associazione
4. L’iscrizione all’associazione è annuale e scade il 31 dicembre.
La campagna di iscrizioni per l’anno sociale si apre normalmente il 1° settembre dell’anno precedente, quindi a partire da quella data ci si può iscrivere per l’anno successivo.
Le adesioni presentate dal 1° gennaio al 31 agosto scadono al 31 dicembre dello stesso anno.

Inclusione scolastica: quale formazione e con quali strumenti

di Redazione

Un interessante confronto con tre esperti di disabilità, di governance e di relazioni sindacali sulle 25 ore di formazione, per tutti gli insegnanti, dedicate all’inclusione scolastica.
Raffaele Iosa, Franco De Anna e Massimo Nutini si dicono convinti che il diritto all’inclusione prevale sulle questioni sindacali e, quindi, sulla legittimità delle previsione secondo la quale la formazione è stata definita obbligatoria, come peraltro lo è quella sulla sicurezza sui luoghi di lavoro e sulla privacy.
Dai loro interventi, però, emergono anche spazi per una ricomposizione con le posizioni dei sindacati in quanto non si esclude che momenti di progettazione su casi concreti possano essere ricompresi nelle 25 ore e neppure che parte di tali ore possano essere postate all’anno successivo.
La preoccupazione principale dei tre esperti, però, non è connessa alle questioni sollevate dai sindacati, che vengono considerate addirittura svianti rispetto ai temi prioritari.

La questione principale è la riflessione su come realizzare una formazione così su larga scala che sia veramente efficace per promuovere una didattica inclusiva.
Per questo è necessaria una formazione che non si riduca agli aspetti normativi ma che entri nel cuore dei temi di carattere pedagogico e culturale; una formazione che coinvolga tutto il personale e che sia capace di trovare momenti anche con gli assistenti educatori degli enti locali e con i collaboratori scolastici.

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La Scuola di oggi e domani: riflessioni e prospettive concrete

Nell’ambito dell’iniziativa VENERDI’ PEDAGOGICI

l’Associazione propone un incontro con Tiziano Pera, autore del saggio “LA SCUOLA ORCHESTRA: un modello tra presenza e distanza. La didattica dei concetti fondanti per la competenza”

Cosa significa “fare scuola” dopo la tragica esperienza pandemica?
È davvero sensato pensare che la nostra scuola possa tornare alla “normalità di prima”?
Quali ansie vivono gli insegnanti di oggi e quali prospettive si aprono per l’Istituzione-Scuola?
Cosa si devono aspettare alunni e famiglie dalla scuola di oggi e domani?
È POSSIBILE RAGIONARE DI SCUOLA con un linguaggio che permetta anche ai genitori di sentirsi INCLUSI?

A queste domande e agli interrogativi che ne derivano vuole rispondere il saggio “LA SCUOLA ORCHESTRA: un modello tra presenza e distanza” che ha per sottotitolo “La didattica dei concetti fondanti per la competenza”.

L’incontro previsto per il 7 maggio è annullato per improvvisa indisponibilità del prof. Pera. Vi daremo notizia al più presto della nuova data.

Un appello per mantenere in vita il Ce.se.di. di Torino

Da quando è stato istituito, il Centro Servizi Didattici di Torino, unico Centro in Italia nel suo genere, ha proposto ad ogni anno scolastico  molteplici iniziative sia per quanto  riguarda le attività rivolte agli studenti, che per per quelle di formazione docenti, e che hanno visto  il coinvolgimento di migliaia di studenti e  docenti.

Attività che  si sono distinte per la qualità delle proposte e che hanno portato  nel luglio 2020 al riconoscimento del Centro, da parte del MIUR,   quale Ente accreditato per la formazione del personale docente della scuola.
Da alcuni anni la nostra Associazione collabora attivamente con il Cesede per la realizzazione di diverse attività di formazione, in particolare sui temi delle cittadinanza digitale, dell’educazione civica e della grammatica valenziale.

Le attività del Cesedi saranno però messe in grande difficoltà a causa del pensionamento di alcune unità di personale (3 su 8 nel 2020 e una quarta nel 2021)  per le quali non è prevista, ad oggi, alcuna sostituzione e per l’assenza di finanziamenti da ormai qualche anno a questa parte.

Vorremmo pertanto inoltrare la petizione agli Enti Locali competenti e all’Ufficio Scolastico Regionale affinché, attraverso l’assegnazione di nuovo personale e l’erogazione di finanziamenti, il Cesedi sia messo nella condizione di continuare ad operare per una scuola di qualità.

Il testo integrale della petizione che vi invitiamo a sottoscrivere è disponibile qui

Per sottoscriverla cliccate qui 

 

L’educazione artistica nella scuola del primo ciclo

Nell’ambito delle proprie attività, l’Associazione organizza i

VENERDI’  PEDAGOGICI

Si tratta di brevi incontri on line, con noti pedagogisti, con i quali parleremo di tematiche pedagogiche.

Il prossimo incontro è in programma per il giorno
venerdì 19 marzo ore 17.45/19
Tema: L’EDUCAZIONE ARTISITICA NEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE
Relatore:  Ermanno Morello, già docente di scuola secondaria di primo grado

Nel corso dell’incontro si parlerà di
– dalla “educazione artistica” alla disciplina arte e immagine§
– la dimensione espressiva-creativa-comunicativa
– la relazione con i testi dell’arte (opere) e della comunicazione visiva-mediale
– la formazione estetica sin dalla prima infanzia (il contatto con il “bello”)
Senza trascurare le connessioni con la prospettiva dell’educazione alla cittadinanza.

Per iscriversi all’incontro si deve compilare il form disponibile qui

Per partecipare ai VENERDI PEDAGOGICI è necessario essere iscritti alla Associazione secondo le indicazioni contenute nel sito (l’iscrizione fatta ora è valida fino al 31.12.2021)