Nella pagina handicap/didattica ed esperienze per l’inclusione sono stati pubblicati degli esempi di verifiche individualizzate.
Archivio della categoria: Handicap
Proposta di legge per migliorare la qualità dell’inclusione scolastica
Pubblicata nella sezione Handicap/documenti la proposta di legge proposta dalle associazioni FISH e FAND in materia di disabilità e inclusione.
Modulistica per allievi con BES
Risposta
Nella pagina handicap / sezione modulistica è disponibile tutta la modulistica relativa agli alunni con bisogni educativi speciali.
La Qualità dell’integrazione
Nella sezione handicap/documenti il testo della mozione finale approvata dal nono Convegno Internazionale “La Qualità dell’integrazione scolastica e sociale” di Rimini.
Incontro su B.E.S e inclusione
Venerdì 20 settembre 2013 alle ore 17 presso il Museo Tecnologicamente di Ivrea, si svolgerà un incontro con il Prof. Claudio Berretta , autore del libro:
BES E INCLUSIONE – Bisogni Educativi “normalmente speciali”.
Nel corso dell’incontro, promosso dalla Associazione con la collaborazione della Casa editrice Tecnica della Scuola, del Museo Tecnologic@mente e della Libreria Cossavella, si parlerà di
– costruzione del Piano Annuale per l’inclusività
– formazione dei Gruppi di Lavoro per l’Inclusione
– progetti di lezione da realizzare in classe per migliorare l’apprendimento degli alunni in difficoltà
In questo momento le iscrizioni sono al completo. Chi volesse ancora partecipare può comunque inviare la propria adesione all’indirizzo info@gessetticolorati.it
La richiesta sarà accolta in caso di rinunce.
Bes e Piano Annuale per I’Inclusione
Nella sezione handicap / documenti , nuova pagina dedicata ai BES ed al Piano annuale per l’inclusione
Prove invalsi per alunni con bisogni educativi speciali
Nella sezione handicap/normativa riportiamo la Nota emanata dall’ I.N.V.A.L.S.I sullo svolgimento delle prove invalsi per gli alunni con bisogni educativi speciali.
Giornata mondiale dell’autismo
Il 2 aprile ricorre la giornata mondiale dell’autismo anche quest’anno le indicazioni del Ministero della Salute, Miur e Enti Locali sono quelle di garantire la presa in carico precoce e continuativa dall`età evolutiva all’età adulta, l`integrazione degli interventi, dalla scuola e dal sociale, la creazione e messa in rete di centri per diagnosi e cura.
Quest’anno lo slogan è “Autismo, più frequente di quanto non si pensi”
Per maggiori approfondimenti al seguente link inseriamo un articolo pubblicato oggi su LaTecnica della scuola. http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=44683&action=view
Nuovi materiali sull’integrazione e l’inclusione
Nella sezione handicap abbiamo messo a disposizione i seguenti materiali:
– il testo sulle nuove direttive sull’inclcusione emanate dal MIUR- nel dicembre scorso
– la circolare n. 32 del 08/02/2013 dell’USR – Ambito Territoriale di Torino riguardante l’iter da seguire per le nuove certificazioni
– la circolare n.31 del 07/02/2013 dell’USR – Ambito Territoriale di Torino sulla permanenza nella scuola dell’infanzia per gli alunni con disabilità. Ricordiamo che la circolare ribadisce permanenza nella scuola dell’infanzia per gli allievi disabili, che abbiano già compiuto i sei anni d’età deve avvenire solo in casi eccezionali
Alunni con handicap: valutazione e continuità
Nella sezione APPROFONDIMENTI sono disponibili due schede:
una sul tema della continuità per gli alunni disabili
una sulla valutazione degli alunni disabili
