Nell’ambito delle proprie attività di formazione rivolte ai docenti, l’associazione propone un percorso on line sul tema

Progettare e lavorare per lo sviluppo di abilità comunicative

Il webinar è rivolto in particolare alle insegnanti della Scuola dell’Infanzia e ai docenti che lavorano nella prima classe della Scuola Primaria
Il percorso formativo affronta l’ambito delle competenze comunicative poiché da un lato le ricerche e l’esperienza quotidiana rilevano come esse siano sempre più deficitarie e dall’altro esse consentono di lavorare trasversalmente nei diversi campi di esperienza e con le discipline.

Il percorso di lavoro affronterà e svilupperà i seguenti aspetti di competenza:

Le conoscenze: le regole della comunicazione, i diversi tipi di testo e di comunicazione orale con le rispettive funzioni
Le abilità: esercitare l’ascolto attivo e il parlato consapevole, arricchire il lessico
Gli atteggiamenti: attenzione, accuratezza, persistenza, precisione delineando un percorso di lavoro da poter applicare in sezione o in classe

Il percorso è curato e condotto dalla nostra esperta Riccarda Viglino

Calendario degli incontri
16 gennaio 2024 ore 17.15/19.15
23 gennaio 2024 ore 17.15/19.15
06 febbraio 2024 ore 17.15/19.15

Il corso si svolgerà on line, gli incontri saranno registrati e messi a disposizione degli iscritti. Verrà rilasciato attestato di partecipazione.

Per partecipare è necessario essere iscritti alla Associazione.
Se non sei iscritto/a puoi farlo seguendo le indicazioni che trovi in altra pagina del sito

Per il corso è richiesto un contributo di 20 euro che puoi versare
tramite bonifico al nostro conto postale intestato a
ASSOCIAZIONE GESSETTI COLORATI – IVREA (IBAN IT64L0760101000001007386954)
Se desideri usare la Carta del docente per il corso devi emettere un buono del valore di 20 euro attraverso la sezione “Libri e pubblicazioni anche in formato digitale” che trovi nel sito della Carta.
Ovviamente il buono va inviato a info@gessetticolorati.it
Fino al 30 dicembre il contributo è ridotto a 15 euro
La quota associativa non può essere pagata con la Carta.

Per iscriverti compila il form disponibile qui

Che fine ha fatto la educazione alla cittadinanza?
La sperimentazione della legge 92/19 sulla Ed. civica
tra buone pratiche e criticità diffuse

Sull’argomento l’Associazione propone un incontro on line per il giorno 18 gennaio ore 17

Finalità incontro
Scopo dell’incontro è fare un bilancio della sperimentazione di EC (verifica ufficialmente mai partita), sia nella sua effettiva e coerente applicazione, sia nelle buone pratiche emerse, sia nelle criticità che ormai da 3 anni docenti e referenti riportano.

L’incontro è aperto a tutti gli interessati e si svolgerà secondo il seguente programma

Osservazioni sulle criticità denunciate dai referenti/docenti
a cura di Rodolfo  Marchisio, formatore ed autore

Osservazioni di bilancio ed altre osservazioni
a cura di  Bruno Losito già docente Pedagogia sperimentale Università di Roma 3, esperto di educazione alla cittadinanza

Interventi di alcune scuole che presentano la propria esperienza 

Dibattito

Osservazioni conclusive a cura di Bruno Losito

Per partecipare è necessario compilare il form disponibile qui.
Nella giornata del 17 gennaio verrà inviato agli iscritti il link per partecipare.

Per gentile concessione di Cisl Scuola mettiamo a disposizione l’intervista a Raffaele Iosa sulla figura e sul lavoro di Don Lorenzo Milani.
L’intervista è stata pubblicata nel numero di dicembre 2023 della Agenda Cisl Scuola.

Clicca sull’immagine per scaricare l’articolo completo

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Cisl Scuola ha realizzato anche un interessante dossier con i diversi contributi su Don Milani pubblicati nella agenda mensile nel corso del 2022/23
Clicca sulla copertina del dossier per leggere l’intero documento

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Nell’ambito delle proprie attività rivolte ai docenti l’Associazione propone un incontro con Davide Tamagnini, docente di scuola primaria e formatore.
Il suo ultimo libro Essere insegnanti riflette sulla bellezza e la complessità della professione di insegnante e ne definisce gli aspetti principali. Attraverso il dialogo con grandi educatori del passato e con coloro che sono maestri nel presente, ogni docente può muoversi sulla strada della ricerca e della sperimentazione, in modo da favorire l’emancipazione di tutti.
Essere insegnanti significa anche conoscere e “reinterpretare” il pensiero e il lavoro dei grandi maestri del passato (Paulo Freire, Célestin Freinet, Mario Lodi, Don Milani e tanti altri) ma anche mettere in atto pratiche di didattica attiva che tengano nella dovuta considerazione la necessità di progettare, valutare e osservare i processi educativi.
Di questo e altro si parlerà nel corso di un webinar on line che si terrà il
13 dicembre 2023 dalle 17.30 alle 19

Per iscriversi è necessario compilare il form disponibile qui

A chi si iscrive al webinar l’editore riserva uno sconto del 15% sul prezzo di copertina. Le modalità per usufruire dello sconto verranno inviate agli iscritti insieme con il link dell’incontro on line.

Si conclude a fine novembre a Torino l’iniziativa promossa dal Movimento di Cooperazione Educativa per parlare di Bruno Ciari e del suo lavoro di maestro e pedagogista.

Clicca qui per scaricare il programma completo

Per iscriversi all’evento cliccare qui

Nel 2023 ricorre il centenario della nascita di Don Milani e l’associazione Gessetti Colorati ritiene importante ricordare figura del Priore di Barbiana, il cui lavoro viene considerato un momento di svolta nella storia della scuola italiana.
Per il 6 dicembre viene quindi promosso in collaborazione con l’Istituto Comprensivo di Settimo Vittone un importante convegno che vedrà la partecipazione di

Enrico Bottero, ricercatore e pedagogista
Paolo Landi, allievo di don Milani nella scuola di Barbiana
Pamela Giorgi, prima ricercatrice Indire
Nel corso dell’evento ci sarà anche un collegamento a distanza con Raffaele Iosa, ex ispettore tecnico, autore di numerosi articoli e saggi su Don Milani.

Il convegno intende essere non tanto un momento di celebrazione del Priore di Barbiana quanto piuttosto una riflessione su quanto, ancora oggi, sia attuale e praticabile il suo messaggio.
Per esempio si cercherà di approfondire come possano e debbano essere intesi oggi alcuni degli “slogan” più noti di Don Milani: “non bocciare”, “dare di più a chi ha di meno”, “è solo la lingua che ci fa uguali”.
Di particolare interesse è la partecipazione all’evento di Paolo Landi perché dalla sua viva voce si può capire cosa sia stata davvero l’esperienza della scuola di Barbiana.

Ai partecipanti faremo omaggio del libro Lettera ad una professoressa edito da Libreria Editrice Fiorentina (fino ad esaurimento copie con precedenza per i nostri associati)

SEDE:             Borgofranco – Palazzo Marini
DATA:              6 dicembre 2023 – ore 17

Le iscrizioni sono chiuse

Nell’ambito delle proprie attività di formazione rivolte ai docenti, l’associazione propone anche quest’anno un percorso di approfondimento sulla Mindfulness, uno strumento per rallentare, per riconoscersi e ritrovarsi, per prendersi cura di sé.
La M. è uno strumento che si sperimenta su se stessi per poi condividerlo con i propri allievi. Questo percorso non si focalizza però su competenze tecniche, bensì su competenze relazionali ed affettive, basate su riconoscimento delle emozioni, empatia, gentilezza, ascolto attivo, compassione e non giudizio.
Questo corso è finalizzato a fornire strumenti teorici e pratici per portare la Mindfulness nella propria vita personale e professionale, coltivare consapevolezza emotiva e saper gestire e affrontare i conflitti e le situazioni di stress.

Il percorso è aperto a tutti, sia a coloro che hanno già partecipato ai nostri corsi precedenti, sia chi intende approcciarsi per la prima volta al mondo della Mindfulness.

Calendario degli incontri
17 novembre 2023 ore 17.15
24 novembre 2023 ore 17.15
1 dicembre 2023 ore 17.15
15 dicembre 2023 ore 17.15
12 gennaio 2023 ore 17.15

Il corso si svolgerà on line, gli incontri saranno registrati e messi a disposizione degli iscritti. Verrà rilasciato attestato di partecipazione.

In questo video è disponibile una presentazione del corso di quest’anno

Per partecipare è necessario essere iscritti alla Associazione.

Se non sei iscritto/a puoi farlo seguendo le indicazioni che trovi in altra pagina del sito

Per il corso è richiesto un contributo di 25 euro che puoi versare
tramite bonifico al nostro conto postale intestato a
ASSOCIAZIONE GESSETTI COLORATI – IVREA (IBAN IT64L0760101000001007386954)
Per chi ha già partecipato ad uno dei nostri corsi precedenti SUL TEMA DELLA MINDFULNESS, la quota é ridotta a 20 euro
Se desideri usare la Carta del docente per il corso devi emettere un buono del valore di 25 euro attraverso la sezione “Libri e pubblicazioni anche in formato digitale” che trovi nel sito della Carta.
Ovviamente il buono va inviato a info@gessetticolorati.it
La quota associativa non può essere pagata con la Carta.

Poiché l’effettivo avvio del corso è legato al raggiungimento di un numero minimo di iscritti per effettuare il pagamento dei 25 euro vi invitiamo ad attendere la nostra comunicazione

A partire dal 30 ottobre non è più possibile iscriversi in quanto abbiamo raggiunto un alto numero di adesioni.
Chi fosse interessato può inviare una mail a info@gessetticolorati.it e verrà informato se riusciremo a dare avvio ad una seconda edizione del corso.

Per saperne di più sulla Mindfulness in modo da poter partecipare senza difficoltà al nostro percorso di approfondimento è possibile guardare questi video

Di quale società ha bisogno la scuola? A partire da questa domanda Gert Biesta sviluppa una critica radicale alle logiche funzionaliste sulla scuola.
In Un’educazione centrata sul mondo (Tab Edizioni, 2023), il filosofo dell’educazione olandese contesta l’idea che la scuola possa essere ricondotta a “fabbrica di apprendimento” e ne richiama la valenza come contesto determinante nella crescita culturale, etica e politica, mettendo in crisi le polarizzazioni più nette del dibattito pedagogico, come la contrapposizione tra “scuola tradizionale” e “scuola innovativa”, didattiche trasmissive/attive.
Biesta cerca di rifondare un linguaggio dell’educazione, riconoscendo una nuova centralità (e responsabilità) al ruolo dell’insegnante nella predisposizione dei contesti di crescita degli studenti e introducendo il tema della disponibilità alla ricezione dell’insegnamento.
Nel webinar,  Alessandra Anichini e Laura Parigi, ricercatrici INDIRE e curatrici dell’edizione italiana del volume, proporranno un’introduzione al testo e la contestualizzazione del libro nel dibattito pedagogico.

L’incontro si svolgerà on line
25 ottobre 2023 ore 17.30

Per iscriversi è necessario registrarsi nel form disponibile qui

In occasione del centesimo anniversario della nascita di Bruno Ciari, maestro, educatore e pedagogista l’associazione organizza una giornata con attività rivolte ad alunni e insegnanti.
Al programma collaborano il Movimento di Cooperazione Educativa, il Museo Tecnologicamente, l’Archivio Storico Olivetti e l’Indire.

Nel corso della giornata e in quella successiva, presso il Museo Tecnologicamente di Ivrea si svolgeranno attività laboratoriali gratuite per gli alunni.
Presso il Museo sarà possibile visitare la mostra dedicata a Bruno Ciari realizzata dal MCE nazionale.

Il 5 ottobre, presso il Museo, alle ore 17, si svolgerà un incontro aperto ai docenti.
Interverrà Donatella Merlo, segretaria nazionale del Movimento di Cooperazione.
Quindi ci sarà una tavola rotonda con la partecipazione di
Giorgio Testa, educatore, psicologo (MCE di Roma)
Enrico Bottero, pedagogista e ricercatore, esperto di pedagogia Freinet
Pamela Giorgi, ricercatrice presso l’Indire

E’ possibile iscriversi all’incontro.
I posti sono limitati, chi decide di rinunciare è pregato di darcene comunicazione.
Per aderire compilare il form disponibile qui.

Nel sito del Movimento di Cooperazione è disponibile un’ampia sezione dedicata a Bruno Ciari.

Il docente (anche quello che ha più ore), intravede i rapporti che intercorrono in classe, ma sotto questi esiste una rete di relazioni positive o negative che non emerge nel contesto formale e condizionato della lezione ma, nell’intervallo, a casa, fuori e che influisce fortemente sul clima, sulla collaborazione in classe, sull’integrazione.

Lo psicologo Jacob Levi Moreno, già il secolo scorso, ha proposto uno strumento molto semplice, articolabile a seconda delle esigenze per la primaria e per la secondaria di 1° grado (ma usato anche in ambienti di lavoro o terapia psicosociale) tramite cui il docente può facilmente fare una “fotografia”, più oggettiva, dei rapporti personali sia di tipo collaborativo (studio, ricerca) sia di tipo amichevole e sociale. Come elemento di conoscenza, fondata sui dati, del gruppo classe.

Volendo si possono anche indagare i rifiuti, le scelte non corrisposte o quelle attese, per avere un quadro da cui partire per stimolare collaborazioni, evitare isolamenti, favorire la integrazione di tutti, scoprire i leader operativi (studio) o più popolari (amicizia) nella classe, anche come elementi positivi di socializzazione e di integrazione nel lavoro. E chi è invece isolato o ignorato. Un quadro che spesso sfugge nel contesto formale e su cui si può intervenire. Continua a leggere →