{"id":1588,"date":"2020-09-25T14:23:30","date_gmt":"2020-09-25T12:23:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/?p=1588"},"modified":"2020-09-25T14:23:30","modified_gmt":"2020-09-25T12:23:30","slug":"dare-senso-al-lavoro-che-si-fa-a-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/2020\/09\/25\/dare-senso-al-lavoro-che-si-fa-a-scuola\/","title":{"rendered":"Dare senso al lavoro che si fa a scuola"},"content":{"rendered":"

\t\t\t\t\"\"<\/a>di Raimondo Giunta<\/strong>\n\nLa scuola si nutre di speranza e di futuro; appiattita sul presente e sensibile alla sollecitazione ad adeguarsi alla realt\u00e0 cos\u00ec com\u2019\u00e8 fatta, tradirebbe la propria vocazione e non sarebbe di alcuna utilit\u00e0 alle nuove generazioni.\nUna scuola con la sguardo lanciato sul futuro non pu\u00f2 fare a meno di avvalersi \u00a0\u00a0della libert\u00e0, dell\u2019intelligenza, della \u00a0passione \u00a0dei suoi docenti.\nDi queste risorse non si pu\u00f2 fare a meno proprio nel un momento in cui ricade sulle loro spalle la responsabilit\u00e0 di salvare la scuola e di darle un nuovo impulso.\nDirei un nuovo volto.\nCerto per ora \u00e8 importante tornare alla normalit\u00e0, sempre che ci si riesca, ma \u00e8 evidente che bisogna misurarsi con le innovazioni che gli scenari prevedibili del futuro richiedono.\nInnovazioni che devono essere sempre misurate sul parametro delle \u00a0pari opportunit\u00e0 che vengono date ai giovani per essere cittadini e lavoratori.\n\n\nNella scuola \u00e8 impresa ardua fare sintesi dei vari aspetti del sapere e della cultura umana e trasformarli in un progetto di vita per le nuove generazioni, che vi trascorrono il tempo della loro crescita, il tempo del loro passaggio dall\u2019infanzia all\u2019et\u00e0 adulta.\nSar\u00e0 impresa ancora pi\u00f9 complicata dopo i danni che ha subito nel periodo della pandemia e per\u00a0 la cognizione dei suoi ritardi e della sua povert\u00e0 messi drasticamente in luce in questi ultimi mesi.\nI giovani dovrebbero apprendere a scuola quel che \u00e8 sufficiente per assumere il ruolo di adulto: la capacit\u00e0 di svolgere un lavoro, la capacit\u00e0 di assumere delle responsabilit\u00e0 pubbliche e sociali, la capacit\u00e0 di esprimersi e farsi valere, la capacit\u00e0 di convivere, la capacit\u00e0 di scegliere e di accettarne le conseguenze, la capacit\u00e0 di finalizzare e progettare la propria vita. Troppe cose importanti e tutte necessarie per un\u2019istituzione che a volte subisce la tentazione di rinchiudersi in se stessa, incattivita dagli sfregi che ha subito.\nOggi come e pi\u00f9 di prima si ha bisogno di una scuola che punta sul sapere, sulle competenze, sulla formazione della personalit\u00e0 e sui valori.\nOggi come e pi\u00f9 di prima si ha bisogno di un corpo docente che ripensi e rafforzi la propria centralit\u00e0, nei processi di formazione e di crescita delle nuove generazioni.\n\nCredo che per tutto ci\u00f2\u00a0 sia necessario che ogni singolo istituto ritrovi e sviluppi i propri punti di forza; superi i propri punti di debolezza ;qualifichi e migliori l\u2019atmosfera che lo rendono unico e che finisce sempre per esercitare \u00a0un forte influenza su quelli che vi lavorano e su quelli che lo frequentano.\nCredo che sia necessario e indifferibile che ogni istituto valorizzi le proprie energie professionali e intellettuali.\nL\u2019esperienza dura e difficile\u00a0 della pandemia consegna ad ogni istituto la responsabilit\u00e0 di difendere la propria funzione conoscitiva ed educativa ,di salvaguardarla con tutti i mezzi disponibili dalle incertezze che l\u2019assediano.\nUn compito da svolgere con passione e dedizione, prendendo \u00a0in carico la\u00a0 complessit\u00e0 sociologica, psicologica, antropologica dell\u2019ambiente in cui \u00e8 collocato.\nOggi pi\u00f9 di prima \u00e8 necessario sviluppare un forte sentimento di appartenenza al proprio istituto, condizione cruciale per dare impulso positivo all\u2019attivit\u00e0 didattica e darle il senso unitario ,di cui si comincia ad avere un evidente bisogno.\nOgni istituto deve riscoprire il senso del \u00a0progetto \u00a0che si \u00e8 dato e delle richieste che gli vengono avanzate\u00a0 dagli alunni, dalle famiglie, dalla societ\u00e0.\nE i dirigenti, il cui carico di responsabilit\u00e0 \u00e8 stato ampliato dalla difficile condizione sanitaria del paese, abbiano l\u2019intelligenza e la cura di\u00a0 fare lavorare il corpo docente, come collettivo di persone libere, responsabili e capaci di assolvere ai compiti, in questi nostri giorni pi\u00f9 difficili , di preparare le nuove generazioni ad affrontare con speranza il proprio futuro. Credo che solo in questo modo lavorare a scuola possa avere un senso e che si possa rafforzarlo se dialogo e libert\u00e0 professionali sono e saranno i cardini della sua vita quotidiana.]]>\t\t<\/p>\n

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