{"id":184,"date":"2019-07-26T19:03:19","date_gmt":"2019-07-26T17:03:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/?p=184"},"modified":"2019-07-26T19:03:19","modified_gmt":"2019-07-26T17:03:19","slug":"il-fallimento-dellautonomia-la-sudditanza-dei-dirigenti-scolastici","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/2019\/07\/26\/il-fallimento-dellautonomia-la-sudditanza-dei-dirigenti-scolastici\/","title":{"rendered":"Il fallimento dell&#039;autonomia: la sudditanza dei dirigenti scolastici"},"content":{"rendered":"<p>\t\t\t\t<![CDATA[di <strong>Cinzia Mion<\/strong>\n\nAi <a href=\"Ai%20motivi analizzati da Mario Maviglia, ne aggiungerei un altro: la SUDDITANZA, invece dell'autonomia, che paradossalmente si \u00e8 implementata un po' alla volta nei dirigenti scolastici appena diventati incardinati presso gli Uffici Scolastci regionali e hanno cominciato a sentirsi &quot;dipendenti&quot; dal Direttori regionali.\"><strong>motivi analizzati da Mario Maviglia<\/strong><\/a>, ne aggiungerei un altro: la SUDDITANZA, invece dell&#8217;autonomia, che paradossalmente si \u00e8 implementata un po&#8217; alla volta nei dirigenti scolastici appena diventati incardinati presso gli Uffici Scolastici regionali e hanno cominciato a sentirsi &#8220;dipendenti&#8221; dal Direttori regionali. A tale proposito ricordo un episodio emblematico: durante una riunione provinciale dell&#8217;Andis, nei primi anni subito dopo l&#8217;approvazione del regolamento dell&#8217;Autonomia, erano appena uscite le Indicazioni della Moratti, ed io mi sono ritrovata a fare una proposta di analisi critica delle stesse (visto che insieme ad un piccolo gruppo l&#8217;avevamo gi\u00e0 fatta). Si trattava di spedire il documento al Direttore regionale, visto che nel Codice Etico dei Dirigenti avevamo rivendicato con orgoglio il fatto di non tacere se avessimo individuato degli aspetti di criticit\u00e0 nello svolgimento del nostro lavoro. Stranamente la proposta non \u00e8 passata. <!--more-->E&#8217; stata anzi accolta con una certa freddezza, aspetto nuovo ed inaspettato. Quando la riunione \u00e8 terminata sono stata avvicinata da due colleghe fra le pi\u00f9 attive della provincia che mi hanno tirato per la giacca e mi hanno detto: <em>&#8220;Non possiamo pi\u00f9 fare queste cose, guarda che se dimostriamo di non essere d&#8217;accordo su qualcosa corriamo il rischio di essere trasferite d&#8217;ufficio&#8221;\n<\/em>Questo episodio mi ha fatto capire che l&#8217;aria era cambiata&#8230; Dentro di me ho pensato all&#8217;uso efficacissimo che avrei potuto fare sotto l&#8217;aspetto politico se fosse successa una cosa del genere, visto che l&#8217;analisi critica che era stata prodotta era benissimo argomentata dal punto di vista psicopedagogico.\nAlla fine ho espresso nei miei scritti successivi che l&#8217;autonomia e il vero senso di cittadinanza si esprime quando ci sentiamo orgogliosi di affrontare disagi e sappiamo rinunciare ad eventuali privilegi (anche soltanto consistenti nell&#8217;evitare &#8220;sanzioni&#8221;), pur di poter esprimere il pensiero critico e l&#8217;autonomia di giudizio.]]>\t\t<\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_184\" class=\"pvc_stats all  \" data-element-id=\"184\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"far\" data-icon=\"chart-bar\" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" class=\"svg-inline--fa fa-chart-bar fa-w-16 fa-2x\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V140.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v198.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm96 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V204.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v134.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zM496 400H48V80c0-8.84-7.16-16-16-16H16C7.16 64 0 71.16 0 80v336c0 17.67 14.33 32 32 32h464c8.84 0 16-7.16 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