{"id":1958,"date":"2021-04-16T10:58:08","date_gmt":"2021-04-16T08:58:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/?p=1958"},"modified":"2021-04-16T10:58:08","modified_gmt":"2021-04-16T08:58:08","slug":"a-scuola-senza-rete-di-protezione-il-difficile-mestiere-di-insegnare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/2021\/04\/16\/a-scuola-senza-rete-di-protezione-il-difficile-mestiere-di-insegnare\/","title":{"rendered":"A scuola senza rete di protezione. Il difficile mestiere di insegnare"},"content":{"rendered":"

\t\t\t\t\"\"<\/a>di Raimondo Giunta<\/strong>\n\n\u201cGli insegnanti sono rimandati solo al loro carisma personale. Lavorano senza rete di protezione e senza chiaro mandato istituzionale. La societ\u00e0 non sta pi\u00f9 dietro di loro a cominciare dalla loro amministrazione. E\u2019 questo che scatena la crisi dell\u2019autorit\u00e0 nella scuola: gli insegnanti sono l\u00e0 a nome di una collettivit\u00e0 che non riconosce il ruolo che esercitano\u201d<\/em> (Marcel Guachet).<\/strong>\n\nNemmeno nei lunghi e non ancora terminati mesi della pandemia, pur essendosi constatato quanto siano importanti per gli equilibri sociali della nazione la presenza e il lavoro degli insegnanti, si \u00e8 riusciti a saldare la frattura tra loro e la societ\u00e0 e motivi per arrivarci ce ne sarebbero, a cominciare dall\u2019impegno che ci hanno messo per tenere in piedi uno straccio di continuit\u00e0 del rapporto educativo. Impegno e lavoro che non possono essere scalfiti da episodi come quello della studentessa bendata in una verifica orale a distanza.\nQuello che gli insegnanti hanno fatto e stanno facendo nei tanti giorni difficili della pandemia dovrebbe restare nella memoria degli alunni e in quella delle loro famiglie.\nLa considerazione pubblica degli insegnanti e della scuola se in giro ci fosse un po\u2019 di seriet\u00e0, dovrebbe tenere conto solo di tutto questo.\nTutti dovrebbero ricordare quanta passione, quanta intelligenza e quanta fatica ci sono volute per tenere in piedi un\u2019istituzione fondamentale per l\u2019intera comunit\u00e0.\n\n\nGli insegnanti insieme al personale sanitario hanno risposto al compito di rendere in momenti difficili umano il volto delle istituzioni. Non perch\u00e9 sono kamikaze votati al sacrificio, ma perch\u00e9 sono professionisti che fanno il proprio dovere e che meritano di essere protetti per svolgere in qualsiasi condizione nel modo migliore il proprio lavoro.\nE\u2019 da considerare come ragionevole l\u2019ipotesi che nel peggioramento della considerazione sociale degli insegnanti abbia contribuito la svestizione istituzionale della scuola e che questo fenomeno sociale possa essere considerato una delle cause pi\u00f9 incisive della proletarizzazione della figura dell\u2019insegnante.\nIn questo processo di caduta verso gli inferi i compiti degli insegnanti sono cresciuti di molto.\nLa responsabilit\u00e0 della funzione professionale ,di quella conoscitiva e di quella educativa del sistema di istruzione e formazione ricadono sempre sulle loro spalle, ma devono affrontare il peso di doversi difendere dal sospetto alimentato artificiosamente di una loro inadeguatezza e quello dei vincoli di un\u2019organizzazione che non vuole la loro l\u2019autonomia e non esalta l\u2019impegno profuso nel lavoro e il sapere che posseggono e trasmettono.\nUna societ\u00e0 aperta e democratica si batterebbe per la dignit\u00e0 e l\u2019autonomia professionale degli insegnanti, perch\u00e9 solo in condizioni siffatte possono svolgere il loro compito educativo.\nE nessuno si meraviglierebbe se il risultato del loro lavoro fosse quello di avere fatto crescere in autonomia gli alunni e non quello di averli resi docili alla societ\u00e0 cos\u00ec com\u2019\u00e8, di non averli addomesticati. Una societ\u00e0 aperta e democratica, che ama vedere crescere bene i propri giovani, dovrebbe fare ponti d\u2019oro a chi a scuola tra programmi, regolamenti e valutazione riesce a dare spazio e voce all\u2019esistenza dell\u2019alunno e lavora per la sua crescita umana.\nQuesto tipo di insegnante \u00e8 l\u2019educatore di cui l\u2019alunno ha bisogno, di cui ha bisogno la societ\u00e0.\nQuesto tipo di insegnante non si cura solo di trasmettere i saperi, ma per renderne il significato puntualmente si preoccupa di interrogarli nella loro storia, nella loro costituzione epistemologica, nella loro dimensione sociale e valoriale per farli diventare dote e consapevolezza personale.\nL\u2019INSEGNANTE COME SI DEVE e che la societ\u00e0 dovrebbe difendere e amare \u00e8 l\u2019uomo dell\u2019incontro e del confronto.\nSi trova nella giuntura tra passato e presente.\nServe alla causa della tradizione per quello che insegna e la causa del cambiamento per coloro che forma. (Michel de Certeau).]]>\t\t<\/p>\n

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