{"id":2144,"date":"2021-05-08T22:09:31","date_gmt":"2021-05-08T20:09:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/?p=2144"},"modified":"2021-05-08T22:09:31","modified_gmt":"2021-05-08T20:09:31","slug":"ritorno-al-futuro-del-tempo-pieno-nella-citta-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/2021\/05\/08\/ritorno-al-futuro-del-tempo-pieno-nella-citta-educativa\/","title":{"rendered":"Ritorno al futuro del tempo pieno nella citt\u00e0 educativa"},"content":{"rendered":"<p>\t\t\t\t<![CDATA[<strong><a href=\"http:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/arcobaleno.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-970\" src=\"http:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/arcobaleno.jpg\" alt=\"\" width=\"189\" height=\"191\" \/><\/a>di Ermanno Morello\n(per gentile concessione dell&#8217;autore e della rivista Insegnare)<\/strong>\n\n<strong>\u00a0<\/strong>Scrivo di tempo pieno sulla base dell\u2019esperienza personale di insegnante di scuola media che, per sorte fortunata prima e scelta motivata poi, ha sempre lavorato in classi a tempo pieno e prolungato.\n\nNel cinquantenario della sua istituzione si sta avviando una riflessione articolata da parte di molti soggetti e associazioni: ripercorrerne la storia per individuare principi ispiratori e impianto didattico \u00e8 fondamentale per riflettere, oggi, sul tempo e sulle modalit\u00e0 per l\u2019 apprendimento, almeno nel primo ciclo di istruzione.\n\n<em>Il rapporto della scuola con la citt\u00e0 \u00e8 fondamentale, sotto il profilo strutturale e culturale (\u2026)\u00a0 nel tempo pieno si sono gettate le basi per la futura integrazione tra scuola e territorio, che ha portato ad un vero e proprio Progetto Educativo di Territorio. <a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\"><strong>[1]<\/strong><\/a><\/em>\n\n<iframe title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mWq7EySwRUw\" width=\"640\" height=\"360\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe>\nData la complessit\u00e0 del fenomeno, in questo contributo prover\u00f2 a entrare solo nell\u2019aspetto del rapporto tra la scuola e la comunit\u00e0 educativa territoriale, vissuto direttamente a met\u00e0 degli anni settanta del secolo scorso a Torino, quando lavoravo alla scuola media G.Baretti in Barriera di Milano, quartiere storico della periferia operaia in quegli anni sottoposto all\u2019impatto con una immigrazione massiccia e disordinata dal sud d\u2019Italia, come ancora accade oggi con persone provenienti da altre terre.\n\nhttps:\/\/youtu.be\/15TT5hLJ304\n\n<!--more-->\n\nAllora avevo l\u2019incarico di atelierista: al Provveditorato di Torino operava una \u00e9quipe composta da psicologi, assistenti sociali e animatori inviati a sostenere le classi differenziali, che di l\u00ec a poco verranno abolite.\n\n<strong>Il tempo pieno a Torino, citt\u00e0 educativa<\/strong>\n\n<em>Gi\u00e0 nella seconda met\u00e0 degli anni sessanta Bruno Ciari indica con chiarezza che le motivazioni alla base del tempo pieno sono di ordine sociale, politico e pedagogico-culturale [\u2026] la scuola a tempo pieno punta a sviluppare complessivamente la personalit\u00e0 dei bambini, non limitando la sua proposta formativa alle sole esperienze disciplinari tradizionalmente intese.<\/em><a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\">[2]<\/a><em>\u00a0\u00a0 <\/em>\n\nSu queste basi, a Torino, un gruppo di insegnanti-pionieri appartenenti all\u2019MCE<a href=\"#_ftn3\" name=\"_ftnref3\">[3]<\/a> \u00a0sperimenta in alcune scuole elementari il nuovo progetto di tempo-scuola marcato dalla scelta pedagogica dell\u2019apprendimento attivo e cooperativo.\n\nE\u2019 il periodo dell\u2019immigrazione massiccia e di una conseguente disordinata espansione urbanistica: in alcuni quartieri periferici la popolazione triplica in pochi anni. L\u2019avvio del tempo pieno coincide dunque con una vera e propria emergenza sociale: doppi turni nelle scuole; genitori lavoratori senza rete parentale a cui affidare i figli; bambini e ragazzi in grande difficolt\u00e0 con la lingua italiana; nuovi quartieri senza luoghi di socializzazione.\n\n\n<p style=\"text-align: left;\">La risposta a questi bisogni non \u00e8 solo quantitativa e di custodia ma si concretizza in un nuovo modello scolastico, in larga parte ispirato alla pedagogia cooperativa di Freinet.\nDopo un inizio affidato al puro volontariato degli insegnanti, \u201cfinalmente nell\u2019anno scolastico \u201969-70 ottenemmo dal Comune un\u2019ottantina di insegnanti del patronato scolastico che resero possibile, in altrettante classi di quattro scuole distribuite nelle periferie, la realizzazione di un tempo pieno un po\u2019 meno volontaristico di quello che avevamo praticato negli anni precedenti\u201d ricorda Fiorenzo Alfieri, per decenni uno dei protagonisti dell\u2019innovazione scolastica e culturale della citt\u00e0. Torino, insieme a Bologna e Modena, \u00e8 una delle prime citt\u00e0 in cui si avvia la \u201crivoluzione\u201d del tempo pieno con una inconsueta commistione di insegnanti comunali e statali.\nQui, sulla spinta della lg 820\/71, il tempo pieno si estende velocemente, coinvolgendo anche molte scuole medie, non senza l\u2019opposizione attiva da parte di chi lo considera un attacco al primato educativo delle famiglie: numerosi saranno gli esposti, e in alcuni casi persino le denunce, da parte di gruppi di genitori.<\/p>\n\n\n&nbsp;\n\n<span style=\"color: #0000ff;\"><strong><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"http:\/\/www.insegnareonline.com\/rivista\/scuola-cittadinanza\/ritorno-futuro-citta-educativa\">clicca qui per continuare a leggere l&#8217;articolo\u00a0<\/a><\/strong><\/span>\n\n<span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> G.Cerini, \u201cMITICO (?!) TEMPO PIENO\u2026 Ragioni e <\/span>immaginario di un persistente successo\u201d, EDSCUOLA 2003\n<a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\">[2]<\/a> E. Catarsi, La scuola a tempo pieno in Italia: una grande utopia.\u00a0 Edizioni del Cerro 2004\n<a href=\"#_ftnref3\" name=\"_ftn3\">[3]<\/a> MCE: Movimento di Cooperazione Educativa, nato in Italia nel 1951 sulla scia del pensiero pedagogico di C\u00e9lestin ed Elise Freinet\n\n&nbsp;]]>\t\t<\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_2144\" class=\"pvc_stats all  \" data-element-id=\"2144\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"far\" data-icon=\"chart-bar\" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" class=\"svg-inline--fa fa-chart-bar fa-w-16 fa-2x\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V140.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v198.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm96 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V204.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v134.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zM496 400H48V80c0-8.84-7.16-16-16-16H16C7.16 64 0 71.16 0 80v336c0 17.67 14.33 32 32 32h464c8.84 0 16-7.16 16-16v-16c0-8.84-7.16-16-16-16zm-387.2-48h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8v-70.4c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v70.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8z\" class=\"\"><\/path><\/svg><\/i> <img decoding=\"async\" width=\"16\" height=\"16\" alt=\"Loading\" src=\"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader-2x.gif\" border=0 \/><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\t\t\t\t<![CDATA[]]>\t\t <a href=\"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/2021\/05\/08\/ritorno-al-futuro-del-tempo-pieno-nella-citta-educativa\/\">Continua a leggere<span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_2144\" class=\"pvc_stats all  \" data-element-id=\"2144\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"far\" data-icon=\"chart-bar\" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" class=\"svg-inline--fa fa-chart-bar fa-w-16 fa-2x\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V140.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v198.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm96 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V204.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v134.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zM496 400H48V80c0-8.84-7.16-16-16-16H16C7.16 64 0 71.16 0 80v336c0 17.67 14.33 32 32 32h464c8.84 0 16-7.16 16-16v-16c0-8.84-7.16-16-16-16zm-387.2-48h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8v-70.4c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v70.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8z\" class=\"\"><\/path><\/svg><\/i> <img decoding=\"async\" width=\"16\" height=\"16\" alt=\"Loading\" src=\"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader-2x.gif\" border=0 \/><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[36],"tags":[114],"class_list":["post-2144","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-storia-della-scuola","tag-morello"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2144","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2144"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2144\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2144"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2144"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2144"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}