{"id":3465,"date":"2022-11-16T22:52:28","date_gmt":"2022-11-16T21:52:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/?p=3465"},"modified":"2022-11-16T22:52:28","modified_gmt":"2022-11-16T21:52:28","slug":"la-giornata-della-liberta-senza-liberta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/2022\/11\/16\/la-giornata-della-liberta-senza-liberta\/","title":{"rendered":"La giornata della libert\u00e0 senza libert\u00e0"},"content":{"rendered":"

\t\t\t\t\n\n[caption id=\"attachment_3287\" align=\"alignright\" width=\"319\"]\"\"<\/a> disegno di Matilde Gallo, anni 10[\/caption]\n\ndi Giuseppe Bagni<\/strong><\/div>\n\n\n\n\n

\n\n(per gentile concessione dell’autore e della rivista Insegnare)\n\nNon sorprende che il nuovo governo riproponga il mantra storico delle destre sul comunismo e la sua storia, sorprende che lo faccia il Ministro dell’istruzione che sarebbe tenuto a garantire la libert\u00e0 di insegnamento e la qualit\u00e0 dell’apprendimento nella scuola.\nIl ministro con la sua lettera ci offre un ottimo esempio di quello che non deve mai fare un insegnante: dare un giudizio sul passato e imporre una visione ufficiale della storia invece che garantire gli strumenti per saperla leggere.\n\nLa scuola, in un paese democratico, si fonda sul pluralismo delle idee, sulla piena libert\u00e0 di esprimerle e metterle a confronto. Se proprio vuol scrivere di storia, il Ministro si ricordi che essa ci insegna che \u00e8 caratteristico dei paesi non democratici proporre un’ideologia di Stato e avere ministri incaricati della propaganda.\n\nIl professor Valditara lasci le lezioni agli insegnanti. Che se tratteranno del percorso accidentato e tortuoso della libert\u00e0 nella storia parleranno della caduta del muro di Berlino come il momento di una svolta epocale, non dimenticando tutti i momenti che nella storia europea, e anche del nostro paese,\u00a0hanno segnato l’avvento\u00a0di regimi nemici\u00a0della libert\u00e0 e della democrazia.\n\nNon possiamo non commentare le parole del Ministro, ma vorremmo evitare di commettere ancora una volta l’errore di inseguire l’agenda delle priorit\u00e0 che stabilisce il governo. Prima il nuovo Ministero del Merito, poi la Giornata della Libert\u00e0.\nNon sono questi i problemi veri della scuola, tantomeno del Paese. Queste sono uscite identitarie alla pari del decreto “rave”, delle navi Ong e migranti, dell\u2019ergastolo ostativo, del tetto al contante, delle trivelle libere, dei medici novax in corsia, e degli altri provvedimenti che arriveranno con la stessa logica.\nSegnali di fumo per indicare il cambiamento, ma anche tanto fumo negli occhi che testimonia un\u2019impotenza verso le emergenze e i problemi reali.\n\nMa vogliamo davvero parlare di \u201clibert\u00e0\u201d? Se il ministro permette, gli spieghiamo noi qual \u00e8 la libert\u00e0 che vogliono i nostri ragazzi e le nostre ragazze.\nLa libert\u00e0 di immaginare<\/strong> un futuro dove realizzare le proprie aspettative, che liberi dalla prigionia di un presente fatto di lavoro precario senza un domani.\nLa libert\u00e0 di vivere al sud<\/strong> e nelle tante altre zone \u201cdisagiate\u201d del nostro Paese senza portarsi sulle spalle quel disagio per tutta la vita.\nLa libert\u00e0 di crescere in Italia<\/strong> senza dover scappare all’estero per trovare uno straccio di lavoro dignitoso. Oggi gli italiani che se ne vanno sono pi\u00f9 degli stranieri che arrivano e dei fuggiti dall’Italia 1,2 milioni hanno tra i 18 e i 34 anni.\nLa libert\u00e0 di sentirsi a casa nella propria scuola<\/strong>, \u201cmeritevoli tutti\u201d di essere accompagnati fino dove consentiranno le potenzialit\u00e0 di ciascuno e ciascuna.\n\nNon serve loro una Giornata della Libert\u00e0, serve una prospettiva di libert\u00e0. La storia \u00e8 importante, ma non festeggeranno la caduta di un muro del passato quando tanti se li trovano davanti nel presente e tanti ne troveranno nel futuro.\n\n<\/div>\n\n]]>\t\t<\/p>\n
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