{"id":3732,"date":"2023-04-04T22:07:04","date_gmt":"2023-04-04T20:07:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/?p=3732"},"modified":"2023-04-04T22:07:04","modified_gmt":"2023-04-04T20:07:04","slug":"nuove-figure-docenti-e-circo-barnum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/2023\/04\/04\/nuove-figure-docenti-e-circo-barnum\/","title":{"rendered":"Nuove figure docenti e circo Barnum"},"content":{"rendered":"<p>\t\t\t\t<![CDATA[<strong><a href=\"http:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/bimbi_4a.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-1912\" src=\"http:\/\/www.gessetticolorati.it\/dibattito\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/bimbi_4a-300x198.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"198\" \/><\/a>di Mario Maviglia<\/strong>\n\nDopo l\u2019introduzione del docente tutor, sono previste altre rilevanti figure di insegnanti che animeranno la vita scolastica e daranno nuova linfa alla didattica. Siamo in grado di anticiparvi quali saranno queste nuove figure:\n\n\n<ul>\n \t\n\n<li><strong>Insegnante <em>counselor<\/em><\/strong>: sar\u00e0 incaricato di dispensare consigli non richiesti ai colleghi su vari aspetti della vita scolastica e professionale. Al momento sembra non sia prevista la possibilit\u00e0 di offrire consigli anche sulla vita privata e intima dei docenti, ma non \u00e8 escluso che ci\u00f2 non possa avvenire in futuro anche in relazione ai risultati che verranno conseguiti nella fase di implementazione di questa figura.<\/li>\n\n\n \t\n\n<li><strong>Insegnante <em>coach<\/em><\/strong>: come dice il nome, questo docente sar\u00e0 chiamato a rimettere insieme i cocci delle scuole in quelle situazioni particolarmente degradate e disagiate e destinate allo sgretolamento se non vi \u00e8 un adeguato intervento professionale. Il <em>coach<\/em> condurr\u00e0 i colleghi verso le nuove frontiere della didattica rinsaldando i legami tra i docenti e facendo scoprire loro il valore della collaborazione e, in prospettiva, dell\u2019amore universale come collante per la comunit\u00e0 educante. Sar\u00e0 richiesto, come titolo indispensabile, la patente B.<\/li>\n\n\n \t\n\n<li><strong>Insegnante <em>supporter<\/em><\/strong>: questa figura appare particolarmente importante in questo momento storico caratterizzato dalla visibilit\u00e0 e dalla popolarit\u00e0. E in effetti il docente <em>supporter<\/em> ha il compito di andare in giro per il territorio per far conoscere la scuola e attirare nuovi clienti. Ogni scuola decider\u00e0 le forme pi\u00f9 adeguate per raggiungere lo scopo, ma viene suggerito di non trascurare il contatto vis-\u00e0-vis (incontri porta a porta, volantinaggio davanti ai supermercati, omino sandwich, organizzazione di aperitivi di conoscenza ecc.).<\/li>\n\n\n \t\n\n<li><strong>Insegnante SE (<em>Social Entertainer<\/em>)<\/strong>: ha lo specifico compito di tirar su il morale dei colleghi, facendoli divertire e proponendo un approccio positivo alla vita. Utilizza strategie di vario tipo: si veste da pagliaccio, racconta barzellette, fa giochi di prestigio. Questa figura risulta particolarmente importante in alcuni momenti rituali della scuola: prima di ogni Collegio Docenti, dopo i colloqui con i genitori, dopo l\u2019incontro con i colleghi di dipartimento, tutte occasioni in cui il docente SE deve dimostrare tutta la sua perizia di intrattenitore ameno.<\/li>\n\n\n \t\n\n<li><strong>Insegnante per l\u2019<em>empowerment<\/em><\/strong>: si occupa di far esplodere le potenzialit\u00e0 dei colleghi fornendo loro suggestioni e illusioni circa la loro incontestabile importanza e bravura. Viene assegnato alle scuole poste nelle aree pi\u00f9 depresse del Paese. Non agisce nei confronti dei docenti troppo grassi senn\u00f2 l\u2019esplosione di cui sopra potrebbe causare danni fisici. Titolo preferenziale per ricoprire l\u2019incarico: laurea in ingegneria termonucleare o esperienza maturata nel campo dei cavalli fiscali.<\/li>\n\n\n \t\n\n<li><strong>Insegnante per l\u2019IP (<em>Inner Peace<\/em>)<\/strong>: l\u2019obiettivo della pace interiore appare quanto mai necessario in quest\u2019epoca convulsa e stressante. Il docente IP supporta i colleghi a trovare un giusto equilibrio interiore in modo che essi possano fondersi con l\u2019armonia universale. Particolare cautela user\u00e0 con i colleghi un po\u2019 anziani affinch\u00e9 la pace interiore non diventi definitiva.<\/li>\n\n\n \t\n\n<li><strong>Insegnante MiI (<em>Made in Italy<\/em>)<\/strong>: \u00e8 incaricato di convertire tutta la strumentazione didattica, tecnologica e funzionale della scuola in MiI. L\u2019approccio richiesto \u00e8 di tipo pratico-operativo: talvolta basta correggere l\u2019etichetta <em>Made in China<\/em> in <em>Made in Italy<\/em>; altre volte occorre andare pi\u00f9 in profondit\u00e0 emendando tutte le dizioni non omologate: on\/off diventa s\u00ec\/no, power viene cambiato in potere, software viene emendato in programma per calcolatore elettronico. Richieste particolari competenze in onomatopea e aggiustamenti linguistici artigianali.<\/li>\n\n\n \t\n\n<li><strong>Insegnante <em>humiliating<\/em><\/strong>: \u00e8 una figura professionale che ha il compito di mettere in pratica la nuova <em>Weltanschauung<\/em> ministeriale in campo pedagogico. Infatti, tocca all\u2019insegnante <em>humiliating <\/em>realizzare quel sano principio pedagogico valditariano che consiste nell\u2019umiliare gli studenti che si sono resi colpevoli di gravi comportamenti nei confronti della scuola e\/o dei compagni. Per questo incarico sono richieste specifiche competenze sul piano umano e psicosociale: essere molto cinici, dimostrare una buona dose di sadismo, abbondare in quella qualit\u00e0 che viene genericamente definita \u201cstronzaggine\u201d. \u00c8 inoltre richiesta una buona padronanza nell\u2019uso del cilicio, della verga e di un linguaggio non convenzionale (meglio se scurrile).<\/li>\n\n\n<\/ul>\n\n\n<!--more-->\n<em>\u00a0<\/em>L\u2019introduzione di altre figure \u00e8 allo studio degli organi competenti, che probabilmente avvieranno una consultazione per raccogliere proposte da parte dei docenti.\nGli insegnanti che non rivestiranno alcuna di queste funzioni (o altre gi\u00e0 previste dall\u2019ordinamento vigente) confluiranno nella categoria dei <em>docenti p\u00e0ria<\/em>, ossia l\u2019insieme di coloro che svolgono il disdicevole compito di insegnare lingua, matematica, storia e tutte le altre discipline, guidati dall\u2019insano convincimento che compito della scuola sia quello di promuovere i processi di apprendimento degli studenti..]]>\t\t<\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_3732\" class=\"pvc_stats all  \" data-element-id=\"3732\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"far\" data-icon=\"chart-bar\" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" class=\"svg-inline--fa fa-chart-bar fa-w-16 fa-2x\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V140.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v198.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm96 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V204.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v134.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zM496 400H48V80c0-8.84-7.16-16-16-16H16C7.16 64 0 71.16 0 80v336c0 17.67 14.33 32 32 32h464c8.84 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