Lo scorso anno (2024\/25) si sono sperimentate le conseguenze delle linee guida sulla Educazione civica 2024 del MIM che ponevano il problema di riscrivere le programmazioni di scuola ed attivare nuovi progetti; in modo confuso, scambiando talora contenuti per competenze e viceversa (pag. 10) e talora andando contro la stessa legge 92\/19 – modifiche del filone 1 sulla Costituzione, con la eliminazione di diritti e diritto internazionale, ma soprattutto inversione del filone 2 da Sostenibilit\u00e0 ambientale ed agenda 2030 dell\u2019ONU a Sviluppo economico (non presente nella legge) e, solo di conseguenza, sostenibilit\u00e0 ambientale.
\nIn pratica \u00e8 stato chiesto alle scuole di modificare la programmazione ed i Progetti di educazione alla cittadinanza, seguendo invece la nuova filosofia del MIM e del Governo.
\nSecondo molti si \u00e8 proceduto anche ignorando l’autonomia delle scuole definita per legge e la libert\u00e0 del docente sancita dalla Costituzione.<\/p>\n
Poich\u00e9 stiamo programmando iniziative di Educazione alla cittadinanza ed una prima discussione aperta di bilancio e confronto su come hanno reagito le scuole nella loro programmazione dello scorso anno e su cosa e quanto abbiano quindi modificato le linee guida, preghiamo i docenti in servizio e chi informato di rispondere a questo brevissimo questionario.<\/p>\n
Il risultato sar\u00e0 reso pubblico come le iniziative di riflessione e confronto aperto fra scuole in merito alla modifica della programmazione e dei progetti di Ed. Civica. Di cui sarete informati e cui sarete invitati. Clicca qui per compilare il questionario.<\/a><\/strong><\/p>\n
\nGrazie infinite per la collaborazione. Per ogni informazione o per pubblicazione e condivisione di materiali, alcuni gi\u00e0 pervenuti, potete scrivete al responsabile delle attivit\u00e0 Rodolfo Marchisio (marchisioro@gmail.com<\/strong>).<\/p>\n