Valorizzare il Curricolo verticale, come intreccio di saperi, metodi e relazioni serve a ricentrare la funzione dell\u2019insegnante come Ricercatore libero e la Scuola come spazio di sperimentazione collettiva. Urge infatti riprendere un discorso alto sull\u2019autonomia scolastica intesa come ricerca, sperimentazione e sviluppo. Per abitare insieme le tante complessit\u00e0 del mondo attuale.<\/p>\n
Su questo tema l’Associazione, con la collaborazione del CIDI (Centro Iniziativa democratica insegnanti), propone un webinar aperto a tutti
\nRelatori:<\/p>\n
Valentina Chinnici<\/strong>, Filologa classica, insegnante, Presidente Nazionale CIDI (Centro Iniziativa Democratica Insegnanti) Data e orario Attestato di partecipazione previsto<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Valorizzare il Curricolo verticale, come intreccio di saperi, metodi e relazioni serve a ricentrare la funzione dell\u2019insegnante come Ricercatore libero e la Scuola come spazio di sperimentazione collettiva. Urge infatti riprendere un discorso alto sull\u2019autonomia scolastica intesa come ricerca, sperimentazione … Continua a leggere
\nCarlo Fiorentini<\/strong>, presidente Cidi Firenze, chimico, esperto di didattica della scienza
\nMario Ambel<\/strong> docente di lettere, gi\u00e0 Presidente IRRSAE Piemonte e Coordinatore dell\u2019area linguistico-letteraria della Commissione De Mauro.<\/p>\n
\n19 maggio ore 17.30\/19<\/strong>
\nOn line sui canali di Gessetti colorati
\nPer iscriversi e ricevere il link \u00e8 possibile registrarsi al form disponibile qui<\/a><\/strong><\/p>\n